독서교육과 디지털리터러시의 만남
책 속 캐릭터가 팡팡 북모티콘 만들기
최용훈 지음 | 188쪽 | 값 17,000원 | 147*230mm
ISBN 978-89-6915-162-9 (43800) | 2024년 3월 15일 발행
| 책 소개 |
북모티콘(BookMoticon)이란 ‘Book’과 ‘Emoticon’의 합성어로 책을 읽고 느낀 점을 이모티콘과 같은 디지털 이미지로 표현한 것을 뜻한다. 저자는 책 속의 캐릭터, 상황, 매개체 등을 형상화하는 독서활동인 북모티콘 만들기 과정을 소개한다. 그리고 독서부터 북모티콘을 완성해서 활용하는 방법까지 누구나 쉽게 따라 할 수 있게 차근차근 안내한다.
책을 읽으며 내용을 정리하고, 장면을 떠올리며 그릴 이미지를 구상하고, 디지털도구를 활용해 콘텐츠를 완성하는 북모티콘 만들기 과정을 통해 문해력, 상상력, 표현력을 기를 수 있다. 색다른 독서교육을 기획하려는 교사, 나만의 이모티콘을 만들고 싶은 학생, 다양한 독서활동을 시도해 보려는 독서모임이라면 북모티콘 만들기가 도움이 될 것이다.
| 출판사 서평 |
이모티콘의 표현을 품고 책 속 이야기를 녹인 북모티콘
말과 글을 대신해 감정이나 생각을 전달하는 이모티콘에 대해 알아보는 것으로 북모티콘의 이해를 시작한다. 읽은 책에 대한 내용이나 감상을 이모티콘의 형태로 만들어 보는 활동이 갖는 이점도 확인할 수 있다. 이모티콘의 압축적이면서 직관적인 표현 방식으로 구현된 책 속 캐릭터나 이야기는 책에 대한 관심과 몰입도를 높인다. 책을 읽고 이해하는 것에서 시작해, 책에서 특정 캐릭터나 상황을 포착해 구상하는 과정을 거치고, 디지털 도구를 활용해 시각화하여 콘텐츠로 만드는 과정을 통해 문자·시각·디지털 문해력을 높일 수도 있다. 북모티콘 만드는 과정을 독서활동이나 수업에서 활용할 수 있으며, 다른 사람들과의 공유를 통해 감상을 나눌 수도 있다.
책 읽기가 재밌어지는 디지털 리터러시 활동
북모티콘 만들기는 독서 동기를 높인다. 책의 내용이 북모티콘의 재료가 되기 때문에 책을 내용을 충분히 이해하려 하게 되고, 책 속 캐릭터나 배경을 비롯해 시각화할 수 있는 것들 무엇이 있는지 꼼꼼히 살피게 한다. 책을 읽고 나서 이미지를 구상하는 단계에서는 책의 내용이나 장면들을 다시 떠올리게 된다. 북모티콘으로 만들 대상을 정하면 책에 대한 자신의 감상이나 생각을 그 대상에 담아 표현하게 된다. 이때 머릿속 그림을 형상화하기 위해 다양하게 표현해 보게 되고, 디지털 도구의 사용법을 익히고 적절히 활용할 수 있게 된다. 이렇게 완성한 북모티콘을 공유함으로써 함께 읽기도 가능해진다. 각각의 북모티콘을 보면서 비슷하거나 다른 저마다의 독서를 확인할 수 있을 것이다.
누구나 쉽게 따라할 수 있는 북모티콘 만들기
재밌고 유용해 보이는 이모티콘을 쓰기만 해봤지 만들어 볼 생각은 해보지 못했을 것이다. 그림을 그려야 하고 낯선 디지털 도구도 사용해야 해서 어려워 보이지만, 이 책에 나와 있는 대로만 하면 쉽게 만들 수 있다. 저자는 북모티콘을 만드는 과정을 구체적인 예시를 들어서 차근차근 설명해 준다. 필요한 디지털 도구가 무엇인지, 설치는 어떻게 하는지, 어떻게 시작하는지 등에 대해 단계별 이미지를 제시해 독자가 쉽게 확인할 수 있도록 구성했다. 여러 과정 중 사람들이 흔하게 실수하는 부분에 대해 보충 설명을 해서 헤매지 않도록 했다. 그리고 중간중간에 알아 두면 유용한 깨알 tip을 실어 지식을 보태어 준다. 책에서 소개하는 북모티콘 만드는 방법을 수업에서 활용하여 독서활동으로 진행할 수도 있고, 혼자서 북모티콘을 만들어 보고 싶은 독자라면 책을 참고하며 본인만의 북모티콘을 제작할 수 있을 것이다. 단계별 제작 과정을 거쳐 하나의 북모티콘을 완성하게 되면, 다른 작품도 거뜬히 만들 수 있을 것이다.
|추천의 글|
“나만의 독창적인 이모티콘을 표현하는 독서활동으로 책 읽기와 창작의 재미, 두 마리 토끼를 잡는 효과를 기대해 볼 수 있습니다. 유튜브, 쇼츠, 미디어에 익숙한 세대와 함께할 수 있는 색다른 책놀이를 고민하고 있는 선생님들에게 이 책을 추천합니다.”
조선영 (국립중앙도서관 도서관인재개발과 사서)
“북모티콘으로 독서활동에 대한 동기부여와 집중력을 자연스럽게 이끌어내는 책. 디지털 도구를 활용한 독서교육의 올바른 방향을 찾는 모든 선생님들에게 새로운 해법으로 추천합니다.”
전덕진 (남양주 다산고등학교 국어교사)
“책 속으로 들어가 경험하고 느낀 것을 작고 간결한 그림으로 풀어내는 북모티콘은 단순하지만 강력한 독서로 이끕니다.”
김지현 (대전시 대덕구 공공도서관 사서)
“북모티콘 프로그램은 일반적인 독서활동에서 더 나아가 문자·시각·디지털 문해력을 함께 길러 줍니다. 색다른 주제 선택, 창체 동아리 수업을 구상하고자 하는 선생님들에게 권합니다.”
안선영 (제물포여자중학교 사서교사)
|저자 소개|
최용훈
2003년부터 2018년까지 학교도서관 사서로 근무했습니다. 경기대 대학원에서 문헌정보학을 전공했으며, 「북트레일러를 활용한 독서활동 프로그램 개발과 효과 연구」 논문으로 박사학위를 받았습니다. 현재 대림대학에서 겸임교수로 문헌정보학을 강의하고 있으며, 북트레일러 독서활동 프로그램과 다양한 미디어 독서활동 프로그램 개발을 목표로 ‘리딩에듀 북트레일러 연구소(www.booktrailer.co.kr)’를 운영하고 있습니다.
hoony0512@hanmail.net
| 차례 |
여는 글
01 이모티콘
이모티콘의 역사
이모티콘의 종류
이모티콘의 기능
이모티콘 플랫폼
02 북모티콘을 활용한 독서활동 프로그램
뻔하지 않은 책놀이, 북모티콘 만들기 뻔하지 않은 책놀이, 북모티콘 만들기
북모티콘 제작 과정 북모티콘 제작 과정
1단계: 도서 선정 1단계: 도서 선정
2단계: 독서 2단계: 독서
3단계: 선정도서 내용 정리하기 3단계: 선정도서 내용 정리하기
4단계: 제작 구상하기 4단계: 제작 구상하기
5단계: 편집 및 완성하기 5단계: 편집 및 완성하기
6단계: 업로드 및 공유, 활용하기 6단계: 업로드 및 공유, 활용하기
03 북모티콘 제작 실습
앱 설치하기
앱 구성 및 메뉴 살펴보기
브러시 선택하기
기초다지기
애니메이션 북모티콘 제작 실습
캐릭터 그리기
색칠하기
이미지로 저장하기
캔버스 저장하기
따라 그리기
애니메이션 북모티콘 완성하기: GIF 만들기